Naše dosavadní realizace se týkaly 3. a 4. ročníků. Největší nedostatek vidíme v absenci základů finanční matematiky a její aplikace. Konkrétně neznalost vzorce úročení. Je základem pro porozumění principu finančních produktů, schopnosti umět si to spočítat, posuzovat výhodnost. Další nedostatky se týkají způsobu uvažování o penězích (krátkodobý) či zkreslených představ o finanční náročnosti některých nástrojů, zejména půjček nebo hypoték.